La parole aux acteurs de la Petite Enfance

Personnel administratif, auxiliaires de puériculture, éducateurs de jeunes enfants, psychomotricienne… 153 agents de la Ville, sans oublier les assistantes maternelles et parentales indépendantes, sont au service de la petite enfance à Suresnes. Leur objectif commun : offrir aux enfants mais aussi aux parents, un accueil de la meilleure qualité possible.

	La famille au cœur du projet Son métier : « S’occuper des enfants et accueillir les familles ». Avec une ambition : « Mettre en œuvre un accueil aussi individualisé que possible, dans le cadre de la collectivité. Cela veut dire anticiper et réfléchir aux besoins de chaque enfant, lui créer des repères personnalisés. Comprendre les besoins et les attentes pour mieux adapter nos pratiques. Et c’est possible grâce au lien avec les familles. En tant que professionnels, nous avons des connaissances de l’enfant, son développement, sa physiologie. Le parent partage avec nous la connaissance de son enfant. » — Pierre Duhem Directeur de la crèche Pinocchio
Respecter le rythme des enfants Chaque matin, Marion (à gauche sur la photo) reçoit les quatre enfants dont elle a la garde à la MAM (maison d’assistantes maternelles) Mam’zelle Bulle, qu’elle a fondée avec Mélanie, Aurélie et Laëtitia après 10 ans d’exercice en crèche. Pour accéder à ce mode de garde mêlant accueil collectif et individuel, pas de commission d’admission ni de dossier, mais des entretiens avec la professionnelle, qui décide ou non d’accueillir l’enfant. Dans ce lieu d’accueil partagé, 16 enfants se retrouvent chaque jour. « L’avantage, c’est qu’on est quatre. Donc on est plus flexibles, on s’adapte ! Il y a des grands temps pour rythmer la journée bien sûr, mais rien n’est figé. Le plus important pour nous, c’est de respecter le rythme des enfants, leur individualité, tout en leur apprenant à vivre à plusieurs » — Marion Jacquelin Assistante maternelle
	Les signes pour tous Valérie Broussey utilise la langue des signes (il s’agit plus exactement de la communication gestuelle associée à la parole) et partage cette compétence avec ses collègues, les parents et les enfants. « C’est un moyen de communiquer facile à acquérir pour les plus petits avant de maîtriser la parole. Un enfant peut commencer à signer à partir de 8 mois pour exprimer ses besoins et ses émotions. L’enfant qui se fait comprendre subit moins de frustrations et prend confiance en lui. La relation entre les enfants et l’adulte référent gagne en proximité et en complicité. » La pratique de la communication gestuelle associée à la parole est devenue un projet de notre crèche qui a embarqué tous les agents. Valérie Broussey propose aussi plusieurs fois dans l’année des ateliers aux familles. — Valérie Broussey Directrice adjoint à la crèche Pinocchio
	Le rendez-vous des “ass’mat” Le relais petite enfance (RPE) est un lieu de rencontre et d’information dédié aux modes de garde individuels, dont la Ville souhaite également favoriser le développement. Agnès Laurent Bernard, animatrice du Relais Arc-en-Ciel, y travaille depuis plus de 10 ans. « Le coeur de mon métier, c’est l’écoute et l’accompagnement, des familles comme des professionnelles », confie-t-elle. Elle y accueille les parents, pour les aider dans leur recherche d’une assistante maternelle ou parentale, les guider quant aux démarches administratives qui y sont liées. Elle propose tous les matins des « accueil jeux » qui permettent aux assistantes maternelles et parentales de se retrouver avec les enfants dont elles ont la garde. — Agnès Laurent-Bernard Responsable de Relais Arc-en-Ciel
	Transparence et bienveillance Au sein du service Petite enfance, Sylvie Daugy instruit les dossiers de demandes de place en crèche, prépare et anime les commissions d’attribution des places. Elle prépare et anime les réunions d’information aux familles et elle est ensuite leur interlocutrice directe pour formaliser leur demande, les tenir informées de l’avancée de leur dossier et les orienter vers d’autres modes de garde. « Le Service Petite enfance veille à répondre de manière personnalisée et à avoir des échanges transparents et bienveillants avec chaque famille. J’essaie d’apporter écoute et soutien aux parents car nous savons à quel point la recherche d’un mode d’accueil est une réelle préoccupation pour eux.» — Sylvie Daugy Référente famille et gestion des places
	Impliquer les parents « Je porte la parole des parents pour la section des grands. Cela nous encourage à communiquer. Le conseil de crèche nous permet d’aborder nos problématiques de parents : sommeil, alimentation, émotions, mais aussi de connaître ce que propose la Ville notamment sur l’accompagnement à la parentalité. C’est une super initiative, mes enfants entrant à l’école, j’encourage d’autres parents à prendre le relai ! » — Laetitia Leroy-Ben Rabah Membre du conseil de la crèche Petit Poucet où sont accueillis ses enfants
	Accompagner l’épanouissement « Avec les enfants, on fait surtout de la prévention. Plus tôt on intervient, plus efficace sera la prise en charge », explique Charlotte. Elle intervient auprès des crèches et des relais petite-enfance de Suresnes, pour aider les plus jeunes à prendre conscience de leur corps, et accompagner leur épanouissement psychomoteur. Mise en place de parcours ou d’ateliers axés sur la motricité fine ou le développement des sens, conseils et échanges avec tous les professionnels de la petite enfance : les missions de Charlotte sont variées. « C’est un métier qui implique beaucoup de relationnel, d’empathie, et de créativité. », ajoute-elle. — Charlotte Queiros Psychomotricienne de la Ville